12月5日，由四川省教育科学研究院、四川省教育学会主办，四川省绵阳南山中学、四川省谭步军名师工作室、四川省王黎名校长工作室联合承办的“2025年四川省学校体育课题申报及过程管理培训会议”在绵阳南山中学顺利举行。本次会议以“聚焦实践研究，赋能以体育人”为核心，集专题培训、成果分享、现场开题、课题研讨于一体，吸引全省各地体育教研员、课题负责人及骨干教师齐聚，共探体育育人新路径，共话科研赋能新篇章。

开幕致辞：锚定精神内核，明晰育人方向

绵阳南山中学党委书记徐勇致欢迎辞时强调“体育是一种精神”，这一理念始终贯穿学校育人全过程。他介绍，南山中学坚持“五育融合”“以体育人，强体铸魂”的教育理念，高度重视体育科研对教学改革的推动作用，期待本次会议成为全省体育教育工作者交流思想、激发智慧的平台。

四川省教育科学研究院中小学体育与健康学科教研员谭步军老师随后致辞，对南山中学在体育育人领域的丰硕成果给予高度肯定。他从全省学校体育高质量发展战略高度，阐述了课题研究在引领教学改革、促进教师专业成长中的核心作用，提出课题研究应扎根教学实际、注重过程管理、推动成果转化，真正服务学生全面成长。

专家引领：解码科研密钥，提升专业素养

西南石油大学体育学院杨成教授以《科研课题管理策略》为题开展专题讲座。他结合丰富的评审与管理经验，系统梳理课题申报、立项、中期检查到结题验收的全流程要点，强调过程性资料积累与规范性，为老师们提供了清晰可行的科研管理“路线图”。

四川师范大学体育学院张晓林教授则聚焦《中小学体育教师科研能力提升策略》，生动讲解如何从日常教学中凝练真问题、设计研究框架、善用科研工具。他鼓励教师养成持续反思习惯，推动教学与科研深度融合，实现专业能力进阶。

实践分享：碰撞智慧火花，共鉴育人实效

在课题分享环节，四所学校的优秀课题组带来实践经验交流：▶

· 成都市龙王庙正街小学聚焦密集型小场地教学，分享《城市中心城区小学密集型小场地“全时空”高质量体育课程构建与实施研究》的成果，为同类学校提供借鉴；

· 金堂县金山小学以《以体润心，赋能成长》为题，汇报体育活动对心理异常学生群体的干预研究，探索体育促进心理健康的有效路径；

· 成都市龙舟路小学围绕“每天两小时综合体育活动”，分享高效实施策略与保障机制；

· 成都市中和中学润和分校呈现《“专项运动技能”大单元教学的“教学评”一体化设计研究》，展示课堂教学中落实核心素养的实践模型。

现场开题：立足南山实践，深化模块教学

下午的议程聚焦南山中学省级课题《普通高中学校体育模块教学实践策略研究》开题论证。谭步军老师宣读课题立项通知后，南山中学校长王黎作指导讲话。她表示，课题将依托学校智慧体育系统和传统体育项目两大优势，推动体育教学从“特色活动”向“体系化育人”转变，让学生享有更具选择性、专业性的体育学习体验。

课题组尹琦老师详细阐述研究背景、目标、内容、方法与预期成果，与会专家充分肯定课题实践价值，并提出建设性意见。课题组负责人李凌主任回应将优化研究方案，致力形成可复制、可推广的实践成果。随后，谭步军老师组织多个课题组开展集中培训与深度探讨。

南山实践：多维深耕体育，铸就育人标杆

作为全国体育卫生先进单位和四川省阳光体育示范校，南山中学始终以“体育是一种精神”为引领，通过“教-研-训-赛”四位一体模式，构建体育育人新生态。

科技赋能，打造智慧体育样板

建成西南首个AI体育生态系统，涵盖智慧操场、智能锻炼终端等模块，支持9个体测核心项目和38个体能拓展项目。游戏化设计让学生锻炼人次提升300%，实现“无感化”数据采集与个性化指导，相关案例入选省级人工智能应用典型案例并推荐至教育部。

竞技出彩，培育体育后备人才

校篮球队近3年斩获9个省级冠军、2个西区冠军，女子篮球队挺进全国总决赛。景菡一、段睿骐等队员入选国家队，郑君豪、骞浩宇等通过体育特长考入清华大学，学校获评“绵阳市竞技体育工作突出单位”。

课程创新，满足个性化需求

构建“必修筑基+选修扬长+特色赋能”分层课程体系，融入AI技术优化教学效能，确保学生日均综合体育活动超2小时，让体育课堂焕发新活力。

文化浸润，厚植体育精神

将体育精神融入校园文化，通过校园赛事、体育主题班会等活动营造浓厚氛围。20余处运动场馆与智慧体育锻炼系统，让“每天锻炼2小时”成为常态，塑造学生坚韧不拔的品格。

科研引领，深化教学改革

高度重视体育科研，2025年结题1项国家级、2项省级体育类课题。此次开题的省级课题，深度融合校本资源，探索课程衔接机制，为体育教学改革注入新动力。

总结展望：以研促教，共绘体育育人新篇

本次会议既有政策理论引领，又有实践案例分享，为全省体育教育工作者搭建了高质量交流平台，推动四川省学校体育科研向规范化、系统化、实践化稳步迈进。

以研促教，以教启研。南山中学将持续秉持“体育是一种精神”的育人理念，以“科技+教研”双轮驱动深化体育改革，为体育强国建设贡献力量。期待全省体育课题在探索中创新、在实践中成长，共同结出以体育人的丰硕果实。