近日，绵阳南山中学党委书记徐勇应邀出席清华大学115周年校庆暨人工智能新时代拔尖创新人才大中衔接培养论坛，南京航空航天大学大中企育人共同体高峰论坛，海军军医大学共育高素质新型军事医学人才论坛，西南大学120周年校庆暨第四届全国教师教育中青年学者论坛。在这一系列高校育人交流活动与学术盛典上，徐勇书记以“守正创新、贯通致远”为主线，系统分享南山中学在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等方面的原创实践与南山模式，从大中衔接、拔尖创新人才贯通培养、教师专业发展、家国情怀铸魂育人等方面，全面展现南山中学为了人的健康成长与发展、服务国家人才战略的责任担当，在全国高等教育与基础教育协同育人舞台上，发出响亮的南山声音。

南山中学建校118年以来，坚持为党育人、为国育才，以“办心中有人的学校”为指南，秉持“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学指导思想，对接国家和高校需求，着眼培养健康的学生和优秀的教师，拓宽学生成长和教师专业发展路径，以“大先生”讲座为载体，邀请高校专家、教授、学者走进学校开展科普讲座，进行大中贯通培养，以高校人才培养需求为导向，联合高校开展教研，提升培养人的针对性和实效性。

4月10日，在南京航空航天大学大中企育人共同体高峰论坛上，徐勇书记在发言中指出，基础教育是人才成长的起点，高等教育是人才成才的关键，中学与高校同为国之育才阵地。

南山中学与高校育人价值追求同频共振，坚决摒弃功利化、短视化教育倾向，回归教育育人本质，坚守教育初心与使命。学校明确培养目标、协同发力，主动打破基础教育与高等教育壁垒，以开放姿态对接高校资源，常态化邀请高校院长、教授开展学术前沿讲座，实现理念对接、资源互通、目标协同；同时推荐优秀教师和学生走进高校，感受大学魅力、了解专业方向，构建初高中衔接、大中协同的贯通培养体系。学校深化大中衔接育人机制，主动对接国内顶尖高校、军事院校人才培养需求，打通从基础教育到高等教育的人才成长通道，通过共建培养基地、共研培养方案、共享优质资源，让顶尖学术资源提前下沉到高中阶段，帮助有理想、有志向的学生明晰成长方向，在中学阶段打下扎实的知识基础与思想根基，推动育人链条有机贯通，助力学生从优秀走向卓越，真正为国家战略领域源源不断输送政治坚定、素质过硬的后备人才。

4月16日，在西南大学120周年校庆之际，徐勇书记应邀在校庆主体活动“第四届全国教师教育中青年学者论坛”上指出，教师专业发展的高质量是教育高质量发展的核心支撑。

南山中学注重教师专业成长，以学术引领为核心，搭建高端学术平台、深耕教研学术内涵、厚植科研学术土壤，让每位教师在学术探索的道路上精进不辍，用专业深耕书写教育学术成长的精彩答卷。学校构建“学术引领+专项研修+实践落地”的多层级学术培训体系，精准对接教师学术成长需求，常态化开展教师成长学术培训，内容涵盖高效课堂建设的学术逻辑、AI 赋能教学的技术应用、新课标落地的学术路径、德育能力提升的理论与实践等核心领域，为教师注入前沿学术理念。学校以学术创新驱动课程建设，打造“国家课程+校本课程+学生需求”的课程体系，把“尊重生命，敬畏教育，成就事业，尽责家国”作为新时代教师的文化追求，以名师育优生，让南山学子在追求高分的过程中获得立体生动的综合成长，从优秀的考生蜕变为优秀的学生。

4月23日，在人民海军成立77周年之际，徐勇书记应邀参加“海军军医大学共育高素质新型军事医学人才论坛”并发言，全面阐释了南山中学为党育人、为国育才，培养有家国情怀的新型军事人才的系统化路径，形成可复制、可推广的南山模式。

南山中学始终坚守“爱国读书、求实向上”的百年校训，把培养学生家国情怀融入育人全过程，常态化开展思政教育与国防教育，厚植学子爱国之心、报国之志、强国之能，引导学生将个人理想融入国防和军队现代化建设事业。依托军事院校科普讲座和军事夏令营，结合学校拔尖创新人才培养体系，为国防建设、军事医学与国防科技发展输送政治坚定、基础扎实、素养全面、可持续发展的后备拔尖人才，以教育担当助力强国强军伟业。

4月25日，在清华大学115周年校庆之际，徐勇书记应邀出席人工智能新时代拔尖创新人才大中衔接培养论坛。在分组讨论环节，徐勇指出，新时代拔尖创新人才，既要学业扎实，更要人格健全、善于协作、勇于创新。

南山中学创新教学培养模式，以“研读课标、建设课程、落实课堂、做实课题” 四课建设为抓手，筑牢学科基础。遵循知识能力化、能力思维化、思维素养化、素养现代化的四化进阶逻辑，打造高效课堂、智慧课堂、生本课堂，注重知识理解、迁移与应用，培育核心素养。持续推进强基培优，精准对接高校选拔。紧扣国家强基计划与基础学科拔尖人才培养战略，实施 “强基培优工程”，开设大学先修课程、强基专题辅导、学科竞赛课程，为特长学生量身定制培养方案，配备专职教练与双导师团队，强化学科深度、拓展知识广度、激发科研潜质，实现 “低进高出、高进优出、优进尖出”。学校突出学生主体地位，着力培养学生自主规划、自主学习、自主管理、自主反思四大能力，引导学生跳出高中看高中、眺望大学读高中，从“被动接受”转向“主动探索”。坚持五育并举，全面赋能学生终身发展，培育学生成长能力，提升协作能力，激活创新能力。搭建课程贯通、师资贯通、活动贯通、生涯贯通四大平台，引入高校学术资源，推动师生深度互动，开展研学实践与生涯规划，以优秀校友成长案例印证贯通培养实效。引导学生把学习成长融入民族复兴伟业，在成长过程中提升学习价值认知，自觉将个人理想与国家发展紧密结合，培养学业过硬、人格完善、具备创新精神与协作能力的拔尖创新人才。

未来，南山中学将继续以“办心中有人的学校”为指南，秉持“大格局，新境界，实作风”的办学追求，以“严明细实真”为工作标尺，坚持“团结、落实、智慧、人文、进取”的工作方针，全面贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，以党建为引领强化队伍建设，坚持科学的育人观，将教育家精神南山化，持续提升教师专业素养。聚焦高质量发展核心目标，全面推进健康学校建设，在思政育人、五育融合、拔尖创新人才培养等领域精准发力。用专业的智慧涵养人文情怀，在锐意进取中开创教育高质量发展新局面，一切为了人的健康成长与发展，培养全面发展、可堪大任的时代新人，为强国建设输送栋梁之材。

南山担当，育人致远

守教育初心，担育人使命

协同发力共谱育人新篇

为强国建设输送栋梁之材