越南牛顿联级学校系统到南山中学考察交流

国际交流促共进，科创育人谱新篇。为搭建中外教育交流桥梁，共享优质教育办学经验，聚焦科技创新教育育人路径，6月27日，越南牛顿联级学校系统教育考察团一行到绵阳南山中学，开展专项考察与教育交流活动。学校党委委员、副校长杨周建陪同考察。

杨周建副校长代表学校对越南教育考察团的到来表示热烈欢迎。他围绕学校百年办学底蕴、育人理念、综合办学业绩展开全面介绍，重点聚焦学校科创教育顶层设计、课程搭建、平台建设、赛事成果及特色育人模式进行详细分享。杨周建表示，南山中学立足中国科技城绵阳地域科创优势，始终坚持五育并举，将科技创新教育作为素质教育核心抓手，打通课内教学、课后社团、实践场馆、赛事竞赛一体化育人链路，着力培养具备科学思维、创新能力与实践素养的新时代青少年，期待以本次交流为契机，深化中越两校教育互鉴，拓宽国际育人视野。

考察团先后实地参观校园文化建设、校史陈列馆、自然科普馆等场馆，沉浸式感受南山中学百年文脉传承与校园科创文化氛围，近距离观摩馆藏科普标本、科创实验装置、学生原创科创作品，直观了解学校依托科普场馆开展常态化科学普及、实验探究、科创启蒙的教学模式。考察团还走进高一年级英语课堂，现场观摩学科教学，感受南山中学教学氛围。

考察团充分肯定南山中学深厚的校园文化底蕴、规范的教育教学管理以及师生昂扬向上的精神风貌，认为学校实现了传统文化传承与现代科创教育的有机融合，兼顾立德树人根本任务与创新人才培养目标，办学成果亮眼、育人特色鲜明。对南山中学完善的科创硬件平台体系、系统化科创课程布局、课赛融合的科创育人模式以及浓厚的校园创新文化氛围给予高度赞赏。考察团代表指出，南山中学依托自然科普馆、IdeaLink智联创客空间、小平科技创新实验室等专属科创阵地，搭建机器人编程、AI创意设计、3D智能创作、物联网应用等特色拓展课程，构建分层递进的科创人才培养体系，让科创教育落地生根，惠及学生，这套成熟且可复制的科创育人经验极具参考价值。

此次跨国教育考察交流，既是越南教育同行对南山中学办学实力的高度认可，也是学校推进教育国际化，传播本土育人经验，吸纳国际先进教育理念的重要契机。未来，绵阳南山中学将持续深耕科技创新教育，持续优化科创育人体系，同时持续拓宽国际教育交流渠道，以开放包容的姿态加强中外教育对话，互学互鉴、携手共进，持续提升学校办学品质与国际影响力，助力更多青少年成长为兼具科学素养、创新能力与国际视野的复合型人才。