绵阳南山中学召开2026年春季教育教学工作总结会

五月花海盛，春风催人行。近日，绵阳南山中学召开2026年春季学期半期教育教学工作总结暨后期工作安排布置专题会。南山中学党委书记徐勇出席会议并讲话。会议由南山中学党委副书记、校长王黎主持。

徐勇指出，要回到常识。教育教学归根结底要回到朴素本真上来，不讲空话、不走弯路，回到“爱国读书、求实向上”的校训上来，回到“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学理念上来。教研要基于学科核心素养和学生真实问题去思考、去设计、去突破。心中有常识，手中有课堂，让每一堂课都成为学生能力生长的底气、教师专业进步的台阶。要讲求落实。教育教学教研要抓实课堂主阵地，做实课题研究，落实分层指导。每一位备课组长、教研组长都要带着团队钻研新课标、打磨新教材、直面新高考，把教研成果转化为每一节课的具体行动。落实在细节里，成效在学生身上见，杜绝形式主义，把每一项工作做深、做细、做到极致。要回归到责任与爱心。教育的内核是爱与责任。没有爱，就没有真的教育；没有责任，就谈不上好的教研。每一位教师要带着爱心去发现学生的差异、唤醒学生的潜能，带着责任心去钻研每一个教学难点、回应每一个学生困惑。把心放在课堂上，把情倾注在学生中，用真心推动教研，用责任托举成长，让我们的教育教学教研既有专业深度，更有育人温度。

陈志荣老师以“从管理 到激活”为主题，从班主任管理方面作专题分享。陈老师坚持“严而有爱、严而有格”的班级管理理念，从规则共识共建、守住纪律红线、清洁卫士护卫、学生自治等方面强化规则意识教育，引导学生将“爱国读书，求实向上”的南山校训落实落地。陈老师分享了“点燃式”管理模式，以价值引领、心理疏导、学科协同等方式点燃学生内驱力。陈老师表示，班级管理是一项系统工程，既要有班主任的积极干预，也要有班级学生的主动参与，还要有家长的有序融入，家校社多元融汇铸就成长共同体，为学生健康成长打造综合支持系统。

雍华老师以“聚力笃行 同行致远”为主题，从备课组长工作方面作专题分享。雍老师介绍数学备课组坚持创新与传承并重、活力与实效兼顾的发展方向，备课组构建了“聚力笃行 同行致远”的闭环教研模式。雍老师从备课组教研、课堂教学、试题命制、教师分层培养等方面具体分享了数学组的闭环教研模式。她表示，教研、教学是备课组提升育人质量的关键阵地，数学备课组在教研、教学中坚持聚焦改革前沿、聚焦校情学情、聚焦核心素养，做实做细教研教学工作。她表示，试题命制是提升备课组育人质量的重要途径，数学备课组在试题命制中坚持科学命制、精细审核、及时反思，以“青蓝结对”为形式，在试题命制中充分发挥青年教师的主体作用和骨干教师的引领作用。

党委委员、副校长杨周建传达了关心关爱重点青少年群体的各级各类要求，并部署了学校关于关心关爱重点青少年群体的相关事宜。

党委委员、副校长刘义兵结合半期教育教学实际，全面复盘了前半期教育教学工作得失，为后半期教育教学工作有序开展提供了方向指引。