3月28日，绵阳南山中学举行了第54期家长课堂，以“培养孩子热爱父母的智慧”为主题。讲座以“培养孩子热爱父母的智慧”为主题，由学校心理老师何艾主讲，旨在引导家长理解“爱的能力”对孩子终身幸福的重要性，并掌握培养孩子孝心与爱心的具体方法。

何艾老师通过三个直击心灵的提问，引发了家长们的广泛共鸣。她指出，在物质丰裕的时代，孩子们却可能面临“空心病”的困扰——即意义感与价值观的缺失。其核心在于传统“良心”维度（如恻隐之心、感恩之心、孝顺之心等）的薄弱。因此，培养孩子发自内心地热爱父母，不仅是家庭情感的纽带，更是孩子获得爱他人、爱世界的能力，从而构建抗挫折心理、收获幸福人生的基石。

何艾老师系统阐述了“孩子热爱父母的行为表现”。她通过多个真实咨询案例的对比分析，指出良好的亲子关系不仅要有“尊重、民主、欣赏”的上限，更必须守住“对父母心存敬畏”的底线。此外，接纳父母的不完美、懂得心疼父母、乐于分享与交流、努力成为彼此的骄傲等，都是孩子内心有爱的具体表现。

在核心的“如何培养”部分，何艾老师结合“元认知干预技术”中的“条件性情绪反应（S-E-R）”理论，提供了切实可行的建议。她强调，爱是一种需要后天习得的能力，父母应巧妙创造契机，建立孩子为父母付出时的积极情绪反应。同时，健康的焦虑情绪也必不可少，父母应学会适当“示弱”，坦诚表达自己的情绪与需求，让孩子在担当与关心中成长。何老师还给出了四个实用“锦囊”：让孩子在体验中学习而非空洞说教；父母要做到底线明确、言出必行以树立权威；父母应终身学习，活成孩子的榜样；将“孝”与“爱”融入家风，形成家庭的审美与舆论氛围。

讲座过程中，还特别设置了家长分享环节。一位家长代表结合自身家庭教育实践，分享了在孩子成长过程中的真实故事与心得体会。真实的案例、质朴的话语，引发了在场家长的强烈共鸣，现场气氛温馨而热烈。

何艾老师通过“妈妈加班回家没饭吃”的典型案例，具体剖析了如何将冲突转化为教育契机，引导孩子在实践中学会体谅与付出。她总结道，培养孩子爱父母，终极目的是赋予孩子“爱的能力”，一个懂爱、会爱的孩子，未来必将是一个善良、有担当、能收获温暖与幸福的人。

整场讲座内容详实，既有理论高度，又紧密贴合家庭实际，引发了在场家长的深度思考与热烈讨论。许多家长表示，讲座让他们认识到，在关注孩子学业之外，培育其内心的爱与责任感更为根本，并对如何智慧地表达爱与要求有了新的启发。南山中学将持续开展系列化、主题化的家长课堂，搭建家校共育的“脚手架”，汇聚家校合力，共同让教育智慧在双向奔赴中生长。